Учим китайский и получаем преимущества на рынке труда

Наш университет имеет многолетние партнерские связи с вузами Китая, реализует программы студенческого обмена, уделяет особое внимание преподаванию китайского языка, что дает неоспоримое преимущество выпускникам СПбГЭУ на международном рынке труда.

Заведующая кафедрой восточных языков Татьяна Пруцких рассказала о востребованности китайского языка у студентов, особенностях его изучения и методиках преподавания.

– Насколько образовательная программа «Перевод и переводоведение в сфере экономики и финансов (китайский язык)» востребована у студентов?

– Программа была открыта в сентябре 2022 года, а кафедра восточных языков создана на гуманитарном факультете двумя годами ранее. Первый набор студентов-китаистов насчитывал 60 человек, сейчас на программе обучается более 170 студентов, и мы с гордостью можем сказать, что программа востребована и успешно развивается.

– Китайский язык считается очень сложным. Правда ли, что не все способны его освоить?

– Считаю, что миф о сложности «китайской грамоты» слишком преувеличен. Изучение китайского языка не требует никаких сверхспособностей, только усидчивости и системности. Изучение любого иностранного языка предполагает овладение основными навыками и умениями, а именно аудированием, говорением, чтением и письмом. Однако изучение китайского языка, связанное с иероглифической письменностью, тоновой системой, отсутствием привычных грамматических категорий времени, спряжения, падежа, рода, требует перестройки мышления, восприятия информации и способов коммуникации.

Изучение китайского стимулирует развитие памяти, логического и критического мышления, тренировку многозадачности, формирование эмоциональной гибкости, усиливает уверенность в себе, расширяет кругозор, повышает стрессоустойчивость и внимательное отношение к деталям.

Китайский язык – это образ жизни, который дает возможность сохранять живость ума и психическое здоровье, развивать творчество и интуицию, позволяет получать удовольствие не только от результатов своего труда, но и от процесса обучения.

– Если студент владеет каким­-то европейским иностранным языком, может ли это облегчить изучение китайского?

– При изучении китайского языка полезным может оказаться опыт изучения любых других иностранных языков, потому что в любом языке есть универсальные и уникальные компоненты. Однако знание именно английского языка качественно облегчает изучение китайского, потому что большое количество учебников китайского языка, словарей, компьютерных приложений (Pleco, HelloChinese, Duolingo и др.), видеоуроков и грамматических объяснений ориентировано на владение английским языком.

Кроме того, английский является универсальным языком международного общения, инструментом для бизнеса, науки, образования, культуры и путешествий. В современном мире знание английского языка становится необходимым условием для успешной работы и самореализации.

На нашей программе все студенты-китаисты изучают английский со второго семестра первого курса.

– Существует ли стандартизированный экзамен, подтверждающий владение китайским языком?

– HSK (汉语水平考试, Hanyu Shuiping Kaoshi) – это международный квалификационный экзамен по китайскому языку.

HSKK (汉语水平口语考试, Hanyu Shuiping Kouyu Kaoshi) – это международный устный экзамен по китайскому языку.

Тесты были разработаны Государственным комитетом КНР по преподаванию китайского языка как иностранного и Пекинским университетом языка и культуры для выявления уровня знания китайского языка, оценки навыков его использования в жизненных, учебных и рабочих ситуациях.

Экзамены проводятся с 1992 года и предназначены для лиц, не являющихся носителями китайского, но заинтересованных в комплексной оценке владения этим языком. Наличие международного сертификата дает возможность: поступить в учебные учреждения Китая; участвовать в конкурсе на получение стипендий для стажировки в Китае; трудоустроиться в китайские и совместные российско-китайские компании или российские организации, которые сотрудничают с Китаем; повысить квалификацию и обрести уверенность владения китайским языком.

– Какие методики преподавания китайского сейчас используются в нашем вузе?

– Современные методики преподавания китайского языка, которыми пользуются преподаватели нашей кафедры, разнообразны. И кроме традиционных технологий обучения иностранному языку, таких как грамматико-переводной, аудиовизуальный, сознательно-сопоставительный и другие методы, включают современные педагогические технологии: развивающее, проблемное, разноуровневое обучение; обучение в сотрудничестве; информационно-коммуникационные, компьютерные и авторские педагогические технологии; технологии дистанционного обучения; исследовательские методы; коммуникативное обучение иноязычной культуре.

Активно применяются интерактивные методы: дискуссионные (панельная дискуссия, круглый стол, фокус-группа), игровые (деловая игра), проектные (создание презентаций, видеороликов, мини-проектов на китайском языке), моделирование конкретных практических ситуаций (case-study), коммуникативные тренинги.

Использование аудио и видео материалов, презентаций – это практика ежедневных занятий. Многие преподаватели успешно внедряют методику «свободных ассоциаций» – ментальные карты. Студентам нравятся мастер-классы иностранных специалистов, ведущих переводчиков и потенциальных работодателей.

– Каким образом студенты могут получить языковую практику в вузе?

– В нашем университете обучается много китайских студентов, поэтому кафедра стремится организовать взаимодействие русских и иностранных студентов через проведение совместных учебных, научных и развлекательных мероприятий.

Например, посещение экскурсий и выставок, просмотр и обсуждение кинофильмов, знакомство с национальными традициями и праздниками, участие в конференциях и конкурсах. На кафедре работают разговорные клубы китайского и японского языков, руководителями которых выступают китайский преподаватель Лю И и японский преподаватель Хаяси Киека.

Лучшие ребята имеют возможность принять участие в обменных программах в вузах Китая и Японии. Большая часть студентов ежегодно проходит обучение в летних школах наших вузов-партнеров, причем некоторые программы носят грантовый характер и бесплатны для наших студентов.

– Помимо китайского, преподают ли на кафедре какие-нибудь другие восточные языки?

– На нашей кафедре кроме китайского еще преподаются японский и корейский языки. Все три восточных языка предлагаются на выбор в качестве второго иностранного языка на программах «Лингвистика», «Международные отношения», «Зарубежное регионоведение: АТР». Ждем вас среди наших студентов.