В СПбГЭУ создали компьютерный симулятор «Макроэкономическое моделирование»

В СПбГЭУ создали компьютерный симулятор «Макроэкономическое моделирование», который позволяет буквально войти внутрь процесса подготовки и принятия решения в области макроэкономической политики.

Почему некоторые решения правительства ускоряют экономический рост, но разгоняют инфляцию, а снижение ключевой ставки может стимулировать экономическую активность, но при этом ослабить курс национальной валюты и изменить положение страны на мировых рынках?

Обычно студент-экономист начальных курсов сталкивается со сложностью увязать все эти абстрактные категории. Теперь у него появится возможность наглядно увидеть связи в сложной экономической системе и в интерактивном формате смоделировать развитие национальной экономики

Ценность симулятора в возможности сформировать стратегию, принимать решения в безрисковой среде, видеть и анализировать их последствия, делать разбор ошибок.

Сначала команда знакомится с текущим состоянием экономики страны. На экране аналитическая панель – основные показатели,графики, визуальные индикаторы и целевые ориентиры. Среди них – «магический четырехугольник» макроэкономики, система стратегических целей государственного регулирования экономики, которые по своей сути противоречивы, но при этом требуется добиться сбалансированного роста. Это короткая, но очень наглядная схема, которая сразу показывает главное: экономика требует баланса, а движение к одной цели почти всегда затрагивает остальные.

Дальше преподаватель задает сценарий: спокойное развитие, период нестабильности, инфляционное давление, внешний шок или даже кризис.

После этого команда начинает работать как единый аналитический штаб. Нужно изучить исходные данные, обсудить стратегию, выбрать инструменты экономической политики и установить необходимые значения.

Игроки используют инструменты фискальной, денежно-кредитной и валютной политики: могут влиять на налоговую нагрузку, объем государственных закупок, параметры процентной ставки, денежного предложения, валютного курса и множество других показателей.

При этом игровой процесс может разворачиваться в разных моделях макроэкономики: кейнсианской, неоклассической и синтезированной. Каждая модель будет эффективно работать в определенных условиях. Симулятор позволит научиться выбирать модель и адекватные инструменты в зависимости от предлагаемой ситуации. Студенты имеют возможность работать не с одной упрощенной схемой, а сразу с несколькими подходами к объяснению экономических процессов.

Особую динамику симулятору придает командный формат. Это соревнование между командами, которые стартуют в сопоставимых условиях, но выбирают собственную стратегию. Кто-то делает ставку на рост производства, кто-то – на сдерживание инфляции, кто-то осторожнее выстраивает работу с валютным курсом и финансовым рынком.

Побеждает команда, которая лучше понимает взаимосвязи между показателями и точнее удерживает баланс между целями макроэкономической политики.

Игра состоит из трех раундов. В каждом из них команда принимает решения, после чего система рассчитывает их последствия и показывает, насколько они приблизили страну к целям макроэкономической политики. После каждого раунда результаты команд сопоставляются в общем рейтинге, поэтому игра сразу показывает не только внутреннюю логику принятых решений, но и то, насколько выбранная стратегия оказалась успешнее по сравнению с другими.

В чем главная сложность игры для студента? В поиске макроэкономического равновесия. Рост производства поддерживает занятость, но может усиливать инфляционное давление. Изменение процентной ставки может сдерживать инфляцию, но одновременно ослаблять инвестиционную активность и замедлять экономический рост. Расширение государственных расходов может дать быстрый импульс росту, но одновременно усилить инфляцию и сделать экономическую ситуацию менее устойчивой. Симулятор хорошо показывает: управление экономикой – это постоянная работа с противоречивыми целями. Именно поэтому он помогает научиться грамотно анализировать решения Минфина, Центрального банка и других органов власти.