Магистратура: Расширь горизонты своей карьеры

Мечтаешь получить востребованную специальность и работать в крупной компании? Международный институт экономики и политики СПбГЭУ предлагает уникальные образовательные программы на английском языке.

О том, какие возможности МИЭП предлагает современным студентам, мы спросили у его директора Марины Утевской.

– Какие образовательные программы реализует МИЭП? В чем их особенности?

– Международный институт экономики и политики СПбГЭУ любит сложные задачи. Сначала мы решили расширить пул англоязычных программ и помимо магистратуры открыли бакалавриат на английском языке. «Готов ли российский вчерашний школьник учить даже высшую математику на английском языке?» – вопрос, которым задавались многие. Время показало, что готов, и большинство студентов у нас именно русскоязычные.

На сегодняшний день у нас реализуется наиболее популярная бакалаврская программа «Бизнес-администрирование и цифровые инновации / Business management and digital innovations» с хорошим конкурсом на контрактную основу.

Возрождаем в нашем университете программы по инженерной экономике. Причем делаем это активно: в прошлом году на первый набор на программу «Экономика и управления на предприятиях нефтегазового комплекса» поступило 85 человек. В этом году открываем еще одну программу —  «Экономика и управление на предприятиях транспортного комплекса». Планы грандиозные, ведь при их реализации мы к 2030 году выпустим почти 200 инженеров-экономистов!

– Каковы отличительные особенности в подготовке инженеров-экономистов в нашем вузе?

– Наши программы представляют собой симбиоз экономических и инженерных дисциплин с первого курса. Ведь основная задача будущего инженера-экономиста – находить баланс между техническими решениями и их экономической целесообразностью, оптимизировать производственные процессы. Во время обучения на практических занятиях решаются отраслевые кейсы компаний-партнеров (транспортных или нефтегазовых).

Студенты изучают физику и технологию процессов, а также перспективные технологии отраслей, что позволяет выпускнику точнее оценивать затраты, риски и находить резервы эффективности на производстве.

– Кроме бакалаврских программ по инженерной экономике, планируются ли подобные магистерские программы?

– Мы начинаем двигаться в этом направлении – открываем новую магистерскую программу по индустриальной экономике «Стратегическое управление в индустриальной экономике / Strategic Management in Industrial Economy». В ней будет значительная международная составляющая: углубленное изучение китайского языка и возможность поехать по программе академической мобильности в вуз-партнер КНР.

– Расскажите подробнее про обучение на английском языке?

– «Школе» преподавания на английском языке в нашем университете уже более 25 лет. За это время наш профессорско-преподавательский состав накопил немалый опыт. А начиналось все именно с магистерских программ.

Основное заблуждение, что наши магистерские программы – это аналоги русскоязычных программ, просто на английском языке. Это не так. Программы «Бизнес-аналитика и финансовые стратегии / Business Analytics and Financial Strategies» и «Международное бизнес-администрирование / International Business Administration» имеют свои уникальные учебные планы и дают компетенции несхожие с другими. Именно ежегодный пересмотр учебных курсов согласно трендам экономики и запросам рынка труда позволяет нам сохранять интерес к нашим программам у выпускников как российских, так и зарубежных вузов.

– Почему российские студенты в России выбирают учиться на иностранном языке?

– Основная причина – желание выучить язык в совершенстве и быть в профессии на двух языках. А говорить, читать и писать на иностранном языке каждый день – самый верный способ достичь этой цели.

Владение иностранным языком также открывает возможность обращаться ко множеству источников (не только опубликованных на русском языке), что автоматически расширяет горизонты познания, возможности аналитики и дает доступ к самым актуальным материалам. Также на такие программы часто приглашают как российских профессоров, имеющих международный опыт, так и зарубежных лекторов, что дает студентам возможность учиться у лучших.

– На ваш взгляд, не стали ли менее доступными международные образовательные программы для студентов?

– Вектор международного развития нашего вуза по-прежнему обширен. Студенты могут участвовать в программах академической мобильности и в европейские страны, и в азиатские, ездить на каникулах в летние и зимние школы к партнерам СПбГЭУ, учить иностранные языки, даже у носителей, и взаимодействовать с иностранными студентами, которые выбрали получать образование в России или приехали на семестр по обмену.

Кроме того, совместно с зарубежными вузами-партнерами мы реализуем образовательные программы для их студентов: как длительные, для реализации которых мы отправляем наших преподавателей проводить занятия за границей, так и короткие – приглашаем студентов в летнее время в Санкт-Петербург для знакомства с нашим университетом и городом.